Unidad 3: "Ánima de fuego"
En esta unidad se llevará a cabo por medio de un experimento para comprobar como actúa el calor en un medio, pondremos a prueba dentro de un prisma el cual será llenado con agua y en donde se pondrá una parrilla con pastillas de acuarela, y lograremos ver cual es el camino que genera el calor viendo los rastros que deja la acuarela.
El objetivo de este experimento es ver la convección, el cual es una de las tres formas de transferencia de calor y se caracteriza porque se produce por intermedio de un fluido que transporta el calor entre zonas con diferentes temperaturas.
Registro de video comprobando el experimento.
http://www.youtube.com/watch?v=Cs43vpzpCiQ&feature=youtu.be
martes, 30 de octubre de 2012
viernes, 7 de septiembre de 2012
nuevo emplazamiento en cerro San Cristobal
En esta nueva experimentación se busca emplazar en un lugar concreto en donde alla verdaderamente un destino de viento en este caso sur-oeste, con el fín de realizar un proyecto que sirva para acoger necesidades humanas tanto físicas como tambien espiritualmente.
Es por esto que se escoge un punto en el camino a la cumbre, en donde cumpla con los requisitos pedidos y a la vez yo como persona y futura arquitecta encuente que sea el lugar adecuado y perfecto para suplir las necesidades de las personas que transitan por este camino.
En esta nueva experimentación se busca emplazar en un lugar concreto en donde alla verdaderamente un destino de viento en este caso sur-oeste, con el fín de realizar un proyecto que sirva para acoger necesidades humanas tanto físicas como tambien espiritualmente.
Es por esto que se escoge un punto en el camino a la cumbre, en donde cumpla con los requisitos pedidos y a la vez yo como persona y futura arquitecta encuente que sea el lugar adecuado y perfecto para suplir las necesidades de las personas que transitan por este camino.
Es justo en una de las puntas del camino a la cumbre en donde está mi focalización como muestra la imágen es un lugar donde la presencia de árboles es mínima y la presencia del sol máxima, lo que busco yo es echar raíz a ese terreno que contiene un gran paisaje lo cual me favorece, la presencia del viento es máxima, corrientes de aire muy fuertes lo cual beneficia en algún grado a mi estructura. Claramente quiero que mi proyecto predomine la zona expuesta e intermedia pero sin dejar de lado la zona de abrigo quiero mantener ese hermoso paisaje que se genera y a la vez dotarla mínimamente de arboles para que a la vez se hable de una estructura acompañada de un paisaje, naturaleza y con un clima o temperatura moderada y agradable.
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| vista que se genera justo en el punto elegido. |
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| zona exacta de una de las puntas del camino a la cumbre, en donde se muestra la parte de arboles que existe en la zona elegida. |
domingo, 2 de septiembre de 2012
creación de nuevas cuadernas
lo que se logrará realizar es modificar la estructura geomatrica espacial, logrando un acople entre las cuadernas para que asi se genere una estructura homogenea. Esto se logrará editando las cuadernas en base a conceptos claves que uno alla encontrado en base al acontecer propuesto: luego de tener la estructura nueva se generan nuevos cortes por lo tanto nuevas cuadernas para luego llevarlas al tunel de viento y el wind tunnel para probar el efecto que proboca el viento sobre ella.
A continuación ser mostrarán los ensayos realizados en el tunel de viento y en el wind tunel
corte 1:
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| imagen la cual muestra el flujo de viento en una cuaderna vertical, y como se genera una zona de alta exposición. |
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| modelo probado en wind tunnel en donde se aprecial lo que ocurre con la presión en este caso el color amarillo indica mayor presión por lo tanto la velocidad es menor. |
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| flujo de viento probado en wind tunel (velocidad). |
corte 2:
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| segunda cuaderna vertical en la cual se genera una entrada de viento pero no existe salida. |
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| en esta imagen de una cuaderna probada en wind tunnel se puede apreciar como el viento ingresa a la estructura, pero no puede salir ya que es una sección donde el abrigaño predomina. |
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| aquí se puede apreciar el flujo de viento sobre la estructura y en donde se muestra que el viento ingresa pero no sale. |
corte 3:
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| cuaderna completamente en refugio en donde el viento pasa por los lados y no ingresa a esta cuaderna. |
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| en esta prueba se puede apreciar qu el viento no ingresa a la estructura quedando completamente en abrigo . |
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| flujo de viento provado en wind tunnel para comprobar lo ocurrido en el tunel utilizado en clases. |
planta 1:
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| estas plantas son generadas para ver como actúa el viento en ambos ejes, x e y . |
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| gráfico que muestra la presión que se genera en esta cuaderna, probocandose zonas de altra presión (azul). y zonas de baja presión (amarillo). |
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| generanción de todo tipo de zonas, alta exposición mixta y de refugio. |
planta 2:
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| cuaderna en corte horizontal en donde predomina en un cierto grado la zona mixta pero sin dejar de prevalecer el respo de las condiciones. |
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| presión |
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| flujo de viento (velocidad) |
planta 3:
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| figura básica y principal de la estructura realizada claramente sin su acople. |
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| muestra de presión dentro de la cuaderna logrando explicar y comprovar porque se da ese tipo de flujo de viento. |
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| plujo de viento en donde se precia como una especie de bloque en donde el viento no puede ingresar a la estructura generandose una gran zona de abrigaño. |
miércoles, 15 de agosto de 2012
farellón cordillerano
Elegí el farellón cordillerano ya que la forma de acceder a este tipo de farellon es de una forma muy diferente (desde abajo hacia arriba) , por lo que se genera un vista completamente distinta a la que se puede llegar a generar en el farellon costero, tambien el acontecer que he elegido va de acuerdo a lo que quiero lograr yo en este emplazamiento, en donde la forma de poder admirar el exterior desde el punto de vista elegido se genera una forma mas completa de admiración en donde se puede generar una especie de recuerdo que quede plazmado en el inconciente colectivo de las personas que asistan a este centro.
La forma de acople es mínima ya que para mi punto de vista es necesario que la gran mayoría de este
cuerpo quede expuesto debido al acontecer que he elegido.
jueves, 5 de julio de 2012
experimentacion y evidencia de todo lo
realizado en conjunto
expocición y registros de cuadernas en tunel de viento:

diagrama de velocidad y presión extraído de windtunnel en donde se comprueba lo experimentado en el tunel de viento real.
En estas imagenes se aprecia claramente el espacio que queda en abrigo al momento de que se presencie el flujo de viento actuando sobre esa zona
diagrama de velocidad y presión que comprueban lo experimentado en tunel de viento real en donde se genera esta zona de abrigo anunciada y se comprueba que en donde hay menos presión la velocidad es mayor y en donde hay mas presión la velocidad es menor.
blanco- amarillo- verde- azul- negro
diagrama de velocidad y presión en donde se comprueba lo experimentado en el tunel de viento, se aprecia como el flujo de viento pasa directamente sin ser interrumpido.
diagrama de velocidad y presión que muestra el flujo de viento en este corte como comprobación de lo realizado en el tunel real.
imagen que muestra lo que sucede en un corte que se encuentra mas a la mitad de las 3 zonas verticales y en donde se vuelve a comprobar la existencias de los puntos de abrigo, exposición y mixto mostrado por los cortes verticales.
diagrama de velocidad y presión que muestra la comprobación del flujo de viento provado en el tunel real en donde se aprecia una gran zona de abrigo y una zona completamente expuesta.
blanco- amarillo- verde- azul- negro
corte horizontal 3:
corte que se encuentra mas arriba en el cubo en donde se aprecia nuevamente la comprobación de la existencia de tres zonas predominantes, zona intermedia, de abrigo y expuesta.
realizado en conjunto
expocición y registros de cuadernas en tunel de viento:
zona intermedia
imagenes que muestran el flujo de viento en la zona de exposición intermedia

diagrama de velocidad y presión extraído de windtunnel en donde se comprueba lo experimentado en el tunel de viento real.
blanco- amarillo- verde- azul- negro
blanco: - presión
negro: + presión
video capturado en ensayo de cuaderna "zona intermedia" en tunel de viento real
zona de abrigo
En estas imagenes se aprecia claramente el espacio que queda en abrigo al momento de que se presencie el flujo de viento actuando sobre esa zona 
diagrama de velocidad y presión que comprueban lo experimentado en tunel de viento real en donde se genera esta zona de abrigo anunciada y se comprueba que en donde hay menos presión la velocidad es mayor y en donde hay mas presión la velocidad es menor.blanco- amarillo- verde- azul- negro
blanco: - presión
negro: + presión
video capturado en donde se muestra la zona de abrigo en tunel de viento.
zona de exposición
imagen que muestra el flujo de viento pasando directamente y sin ser interrumpido por algún plano por lo que se provoca una zonba de alta exposición en donde el refugio no es una condición en este lugar.
blanco- amarillo- verde- azul- negro
blanco: - presión
negro: + presión
corte en horizontal 1:
en este corte es para comprovar la efectividad de la creación de refugio alta exposición y zona interemedia ya que se ve como actúa el viento en el sentido horizontal ( como si se estuviera viendo de planta).
diagrama de velocidad y presión que muestra el flujo de viento en este corte como comprobación de lo realizado en el tunel real.
blanco- amarillo- verde- azul- negro
blanco: - presión
negro: + presión
corte horizontal 2
imagen que muestra lo que sucede en un corte que se encuentra mas a la mitad de las 3 zonas verticales y en donde se vuelve a comprobar la existencias de los puntos de abrigo, exposición y mixto mostrado por los cortes verticales.
diagrama de velocidad y presión que muestra la comprobación del flujo de viento provado en el tunel real en donde se aprecia una gran zona de abrigo y una zona completamente expuesta.
blanco- amarillo- verde- azul- negro
blanco: - presión
negro: + presión
corte horizontal 3:
corte que se encuentra mas arriba en el cubo en donde se aprecia nuevamente la comprobación de la existencia de tres zonas predominantes, zona intermedia, de abrigo y expuesta.
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